1. Memória das Olimpíadas
  2. Esporte
  3. Impactos sociais
Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/965
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorBernabé, Andressa Peloi-
dc.contributor.authorStarepravo, Fernando Augusto-
dc.contributor.editorRevista Pensar a Práticaen_US
dc.date.accessioned2016-11-17T17:25:51Z-
dc.date.available2016-11-17T17:25:51Z-
dc.date.issued2014-01-
dc.identifier.citationBERNABÉ, Andressa Peloi; STAREPRAVO, Fernando Augusto. Megaeventos Esportivos: O Desenvolvimento do Legado Esportivo Educacional. Revista Pensar a Prática – UFG. Goiânia v. 17, n. 2, p. 456-471, jan./mar. 2014. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/25297. Acessado em: 04/10/2016.en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/965-
dc.format.mediumonlineen_US
dc.format.mediumImpressoen_US
dc.relation.isversionofv. 17, n. 2, p. 456-471, jan./mar. 2014.en_US
dc.subjectfederações nacionaisen_US
dc.subjectformação profissionalen_US
dc.subjectinclusão socialen_US
dc.subjectlegadoen_US
dc.subjectmegaeventosen_US
dc.subjectprojetos sociaisen_US
dc.subject.otherpolítica esportivaen_US
dc.subject.otheresporte, educação e saúdeen_US
dc.subject.otheresporteen_US
dc.subject.othereducação físicaen_US
dc.titleMegaeventos Esportivos: O Desenvolvimento do Legado Esportivo Educacionalen_US
dc.typeProdução acadêmicaen_US
dc.typeArtigo de periódicoen_US
dc.contributor.organizadorRevista Pensar a Prática-
dc.description.linkexternohttps://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/25297en_US
dc.description.lugarGoianiaen_US
dc.description.resumoO presente estudo buscou explorar expectativas em relação aos legados esportivos educacionais dos Jogos Olímpicos e Paraolímpicos Rio 2016, e possíveis estratégias da Educação Física para garantir tais legados de forma positiva à população, especialmente a crianças e jovens que frequentam o ambiente escolar. Para atingir tal finalidade, uma intervenção de caráter experimental foi realizada com alunos do Programa ProJovem. Ao analisar a intervenção, concluímos que o desenvolvimento desse legado possui relevância por não ter abrangência e não ser do conhecimento dos alunos, na medida em que busca desenvolver uma cultura esportiva baseada na educação e nos valores olímpicos, pelo viés da Educação Física Escolar, que não se centra apenas na formação voltada ao alto rendimento.en_US
Aparece nas coleções:Impactos sociais

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
BERNADÉ.MEGAEVENTOS.2014.pdf128,65 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.